Encontro apresenta material pedagógico da Griô Educacional e reforça práticas interdisciplinares alinhadas à BNCCA Secretaria Municipal de Educação (Seduc) realizou,entre os dias 19 e 21 de maio, uma formação voltada aos professores dos Anos Finais do Ensino Fundamental. O encontro marcou a implantação da coleção Minha África Brasileira e Povos Indígenas, da Grio Educacional, material pedagógico voltado à educação antirracista e ao fortalecimento das relações étnico-raciais nas escolas.
A formação foi conduzida pela assessora pedagógica Edna Macedo, que apresentou aos educadores a proposta metodológica da coleção, inspirada no conceito africano Sankofa “retomar o passado para ressignificar o presente”, e nos símbolos Adinkra, elementos que valorizam ancestralidade, identidade e pertencimento.
Durante a programação, os professores conheceram a estrutura do material, desenvolvido de forma interdisciplinar e alinhado à BNCC, aos Temas Contemporâneos Transversais e aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). A proposta permite que os conteúdos sejam trabalhados de maneira flexível, respeitando a realidade de cada turma e favorecendo conexões entre diferentes componentes curriculares.
A Diretora do Departamento de Pedagógica, Adriana Boulos, também ressaltou a importância da formação para a rede municipal. “Esse é um momento muito importante para os nossos professores, porque fortalece práticas pedagógicas mais inclusivas, interdisciplinares e conectadas com a realidade dos estudantes. É uma formação que amplia o olhar sobre a educação e sobre a valorização da diversidade dentro das escolas”, afirmou.
Segundo Edna Macedo, o material foi pensado para colocar o estudante no centro do processo de aprendizagem, estimulando o protagonismo e o diálogo entre escola, cultura e cotidiano. “O conhecimento precisa fazer sentido para o estudante. Quando ele se reconhece dentro da aprendizagem, o processo se torna mais significativo”, destacou.
A metodologia apresentada durante a formação está organizada em quatro etapas: sondagem, problematização, sistematização do conhecimento e aplicação prática. No material didático, essas etapas aparecem nas seções “Aquecendo”, “Pensando Nisso”, “Mãos à Obra” e “Tomando Atitude”, que incentivam reflexão, participação ativa e construção coletiva do conhecimento.
Além dos livros dos estudantes, os professores recebem um guia pedagógico com orientações metodológicas, habilidades da BNCC, sugestões de atividades interdisciplinares e propostas de avaliação. A coleção também inclui o livro Trajetórias do Africano em Território Brasileiro, voltado ao aprofundamento teórico dos educadores.
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